Einführung:

 

Das Buch wird die Tage vor der Turnstunde noch einmal fleißig betrachtet.

 

Einklang/Aufwärmspiel:

 

Schmetterlingsfangen:

Die Kinder sitzen im Kreis und in der Mitte liegt ein einzelnes Kind. Die Kinder außen herum legen nach und nach ganz viele Chiffontücher aufs Kind in der Mitte, denn dieses ist eine Raupe. Die Tücher werden das Kokon. Die Kinder zählen mit zehn, während sich die Raupe in einen Schmetterling verwandelt. Dann bricht das Kind aus seinem Tücher-Kokon und fliegt davon. Es kann sich auch noch zwei Tücher als Flügel schnappen. Die Kinder im Kreis zählen noch einmal bis fünf und dann dürfen sie den Schmetterling einfangen. Das Kind in der Mitte kann beliebig oft gewechselt werden.

 

Hauptteil:

 

Die Kinder verwandeln sich in kleine Raupen und recken sich und strecken sich, denn sie sind gerade aus ihren Eiern geschlüpft. Die Sonne ist so schön warm und sie machen sich auf den Weg um Futter zu suchen.

 

Davor baut man einen kleinen Parcours aus, den die Kinder nun mit krabbeln, kriechen und robben bewältigen. Kleine Hindernisse können z.B. ein Krabbeltunnel oder Bewegungsbausteine sein.

Außerdem gehört ebenfalls zu Vorbereitung Äpfel, Birnen und Co im Raum zu verstecken. Da könnt ihr einfach die Holzfiguren vom Spiel „Obstgarten“ hernehmen, euren Kaufladen plündern oder das Obst einfach malen und laminieren.

 

Nun dürfen die Kinder das Obst suchen und in einen Korb legen. „Haben wir alles gefunden?“ - nachzählen, anschauen, besprechen.

 

Nun haben die kleinen Raupen plötzlich „Bauchweh“ und suchen ein grünes Blatt, dass sie durch futtern können. Hierzu nimmst du einfach einen Holzreifen und eine grüne Decke, die du drüber legst. Dort dürfen die Kinder nun durchkrabbeln.

 

Jetzt brauchen wir nur noch ein Kokon! Was können wir dafür nehmen? Eine Höhle, Eine Decke?

 

Die Raupen puppen sich ein und werden nach einem Klang der Klangschale zu wunderschönen Schmetterlingen. Hierfür kann man auch richtig toll Chiffontücher als Flügel hernehmen.

 

Dann singen wir das Lied „Schmetterling du kleines Ding“

 

Danach können die Kinder im freien Spiel noch einmal die Hindernisse erforschen, das Obst selbst verstecken und finden und sich einfach ausprobieren.

 

Ausklang – Fingerspiel im Sitzkreis:

 

Ich bin die Raupe, die immer Hunger hat.

Ich bin die Raupe, fresse mich durch jedes grüne Blatt.

 

Rund ist mein Bauch und müde bin ich auch!

Ich baue mir ein Häuschen fein und kuschle mich gemütlich rein.

 

Doch nach einer Weile knabbere ich mir ein Loch hinein.

Zwäng mich heraus. Erst Fühler, dann Kopf und so manches Bein.

 

Zum Schluss schlüpfen meine Flügel heraus, bing!

Ich bin ein wunderschöner Schmetterling!

 

Bewegungen dazu:

 

Zeigefinger zeigen und damit herum zappeln.

Die andere Hand flach ausstrecken und den Finger drüber krabbeln lassen.

Auf den Bauch (Zeigefinger) tippen.

Den Finger in die Handfläche legen und die Hand schließen.

 

Mit dem Finger in der Faust zappeln.

Den Finger aus der Faust führen.

 

Und zum Schluss die anderen Finger dazu nehmen und mit ihnen zappeln, als wären es Flügel.